咦？很多家长很好奇？
海伦多兰的教室，为什么跟平常的教室不一样呢？
桌椅板凳去哪里了？
为什么坐在垫子上学习？
这样小朋友会不会更容易开小差呢？
当然不可能！
营造一种不具威胁性的、舒适而愉悦的学习环境是激励儿童并使之获得成功的关键所在。对于儿童取得的任何成功，不管有多渺小，老师都应该进行表扬和鼓励。
正确，及时的表扬和鼓励可以使儿童进行更多尝试，敢于参与更多活动，因此最终将学得更多。
——海伦多兰女士
正向鼓励的作用
没有桌椅板凳，
是我们独创的海伦多兰教学法，
与海伦多兰创始人：
英语语言教育学家海伦多兰女士的教育理念相吻合。
传统的课堂里学生是坐着，老师是站着。
这是一种由上至下灌输式的教学。如果想高效率地通过一门考试，这样的学习方法是没有任何问题的。
但是如果想让孩子与老师一起真正地将英语作为一种沟通方式来学习，真正的爱上这门学科，那应该很难提升兴趣。
因为这样让孩子们觉得，学习只是学习，与老师很少沟通，老师也不会是我们学习的伙伴。
孩子们快乐的坐在松软的垫子上，全身心放松，和外教老师面对面沟通、学习，这样会觉得与老师是心灵的交流。更能接受和获得老师的鼓励与表扬。
小孩子形象思维占主导地位，海伦多兰配合教程设计N款教学道具，道具的参与能够提升孩子对活动的参与和学习兴趣，可以引导孩子展开主题性的想象空间，在很大程度上给孩子的表演起到了一个提供创造思维的作用。
放弃桌椅凳完全可以解决外教与小朋友之间的沟通障碍，才能让孩子身历其境去理解英文。
无课堂噪点
我们希望孩子能够在课堂上能够更“专注”，更“快乐”地去学习英语。
心理学上有个词叫“心流”，指的是一种将个人精神力完全投注在某种活动上的感觉。心流产生的同时会有高度的兴奋及充实感。
我们希望更多的孩子能进入到这种状态当中，而进入这种状态的物理前提就是首先我们的教室能够让孩子产生安全感，尤其是0-6岁这个年龄段的孩子，更需要这一点。
冰冷的桌椅和柔软的垫子，您觉得哪一样更能让他们感受到安全感，从而更专注地学习呢？
从海伦多兰教室里的垫子这个小细节我们可以看到很多东西。
但归根结底我认为这体现了英语学习和少儿教育中一样最基础，也是最重要的东西，那就是孩子的“天性”
如果我们能更好地照顾孩子的"天性"，无论是在课堂上还是在课后帮助孩子复习英语的时候。
都能够为他们塑造平等、自由、轻松、舒适的氛围，那么当他们感受到安全感后，学习效果也不会差到哪里去的。
海伦多兰给予课堂空间足够大，在教学过程中，孩子在老师的带领下会有很多的运动，促进孩子们的身体发育。快乐的互动游戏，能够培养孩子的认知、社交能力、增强身体素质，为将来的学习打下基础。
让孩子们在双语的环境下成长，以一种愉快、自然、轻松无压力的方式学习英语，是我们愿景！
本文部分素材摘编于网络
海伦多兰少儿英语，让孩子更早地看见世界。
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