陇西县巩昌中学年九年级作文竞赛获奖作品选登（十四）
万变不离其宗
九（2）班黄明哲
这是二十一世纪，是一个要“飞”的世纪。互联网的发展，使知识信息的获取如囊中取物，唾手可得。经济水平的提高，社会制度的完善……无不围绕着一个中心——给人们更大的发展空间。
于是，只见这边下海，那边创业。沸沸扬扬，浩浩荡荡。人与人之间你追我赶，争先恐后，只似非洲大草原上的狮子与羚羊，如果有一方慢怠一步，那么，要么被饿死，要么被吃掉。书店里马云的书摆满了一书架，旁边便是创业心得、职场关系、升沉权谋。新旧更迭，只似毕淑敏口中现代生活的节奏：“人就像被金钱驱使的豺狼”。我们在新的舞台上转而又转，一曲终了。何时，已辨不清回家的方向。
是的，回家的方向！社会只像一个迷离的万花筒。多少商人匆匆下海，又匆匆爬上高楼了结生命；多少贪官匆匆敛财，又匆匆锒铛入狱，不见光明。光怪陆离的万花筒迷了眼睛，痛哭流涕后能否忆起曾经的初心，曾经的本心？
万变不离其宗！万变不离其本！失却轴心的旋转，只能无方向的乱飞。何为宗？何为本？莫里老人有言：“所谓活着，就是一个能够帮助其他生命的生命过程”。历史上，“变”可谓多矣。战国之时，即有商鞅变法；二十一世纪，又有改革开放。我不认为，卫鞅是为名，亦未想过邓小平欲求利。他们呕心沥血、鞠躬尽瘁；无数遍蹙眉、无数次奋笔，一个个不眠之夜、一道道眼角沟壑、一次次千难万阻，是为苍生、为百姓黎民，脸上的笑容，只如父亲看着自己日益强壮的儿子。此变以“善”为宗。
万变不离其道！艺术史上、文学史上。若无变，何来那些千古流芳的瑰宝与珍品。若拘于五言七律，何来白乐天那《观刈麦》《卖炭翁》等家喻户晓、口口相传之珍品；若拘于精美之辞藻、格律之韵调，何来《满江红》《破阵子》那气吞山河、胸怀天下的不朽篇章。足以可见，但凡此变者，皆是自有独树一帜的新解或喷涌而出的激情，皆是自有勇猛无畏的胆识或运筹帷幄的韬略。若只是为变而变，只有“东施效颦”“画猫类虎”者；或是哗众取宠、吸引眼球的“作秀”者，仅能丑态百出、遭人唾弃，不如不变。因而，此变以“美”为宗。
万变不破其规！无以规矩，不成方圆。自然万物皆呈其规，生衍不息；社会历史皆呈其规，滚滚向前；人类文明皆呈其规，缤纷绚烂。皆勿矫揉造作、皆勿虚度年华，展露真情实意，展示自然本态，展现真实自我。此变以“真”为宗。
真、善、美。再变，也不可失了初心，丢了本心。
点评：本文围绕“变”得话题，从社会的发展、历史的进步、文学的蓬勃等角度，详细论述了“万变不离其宗”的观点，强调了世间万物在变化中恪守真善美的重要性，读来有理有据，有礼有节，给人启迪。
指导教师：王咏莲
王咏莲，女，大学本科，年8月参加工作，年加入中国共产党。年荣获县级优秀班主任称号，年荣获“省园丁”优秀教师称号，年被评为“甘肃省骨干教师”。自年以来一直担任班主任工作，现为中学一级教师，巩昌中学副校长。
感（敢）“变”
九（15）班刘娜
我们口中的生活，无时无刻不变化莫测。
在我们人生漫长的旅途中，我们也许会遇到这样的一个选择---
当我们行走在迷宫深处，面对拐来拐去的墙壁，你是选择径直走绝不拐弯，甚至头破血流，也一味向前，还是选择顺着路径，不断改变前进的方向，最后获得成功呢?
毫无疑问，是第二个答案，
那么，我们从另一个角度出发----
每个班级中的同学都存在好学生和差学生之分。而在日常生活中我们更多听到的是，差学生哀叹自己没有好学生的聪明。可却不曾想，“聪明”只是次要的，尝试着改变自己的学习方法和学习态度，才是真正成为好学生的关键。而相反，好学生也正应为对自身不足的不断改进，才使自己锦上添花。
感变，感悟变化。若将人生比作几个模板，那么，块块始料未及才是构成人生的常态。而我们在如此环境中生活，那些“自立自强”“坚强意志”也不应该由此得到磨砺，得到升华的吗？王利芬曾经说过：“唯一不变的是变化，真正的进步是永不停步，充分的准备永远不过分。美丽很动人，变化之中的美丽了呢？世界很美好，变化之中的世界呢？轻轻叩问历史的大门，探寻戊戌变法。”其领导人康有为和梁启超不正是意味到只有变才能救中国与水火之中吗？走过名人的殿堂，采访海伦·凯勒，其悲惨人生不正是因为“变”才使漫长的黑夜变得明亮吗？
敢变，敢于变化。面对各种风云莫测的变化，敢于改变自己的方法，做出自己正确的选择，才是勇者。法国著名女高音歌唱家玛·迪梅普莱有一个美丽的私人园林。每到周末总会有人到他的园林摘花，拾蘑菇，有的甚至搭起帐篷，在草地上野营野炊，弄得园林一片狼藉，肮脏不堪。管家让人在林园四周围上篱笆，并竖起“私人园林禁止入内”的木牌，但均无济于事，园林依然不断遭践踏，破坏。于是，管家只得向主人请示。
迪梅普莱听了管家的汇报后让管家做了一些大牌子，立在各个路口，上面醒目的写明：如果在林中被毒蛇咬伤，医院距次十五公里，驾车约半小时即可到达。
从此，再也没有人闯入他的林园。
这，就是“变”的智慧
变化构成生活，生活也固然离不开变化，总结变化的真谛，才能树立前进的目标，获得动力。与此更重要的还是敢于变化，善于变化，才能最终到达成功的彼岸。
感变化。
敢变化。
点评：本文通过“变”在几个方面的作用及意义，再加以举例论证，道理论证，生动形象地表现出了“变”的优势，突出主旨----感变，敢变。同时也反映了‘变’的重要性。主旨明确，题目新颖，内容紧扣主题，是一篇佳作。
指导教师：何爱军
何爱军，男，生于年4月，年7月参加工作，本科学历，中学高级教师，县级骨干教师、优秀班主任、“师德标兵”。
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