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海伦凯勒沙利文老师的教育方法,震撼

无意间看了一部叫《海伦凯勒》的电影,而且是黑白电影,不知道是新影片还是旧影片,因海伦凯勒的名字吸引我,于是观看起来。

看完以后,让我的灵魂震撼不已,这次不是感叹海伦凯勒的伟大,而是沙利文老师的教育,深深震撼了我,这种残疾孩子的特殊教育,比起正常孩子,更是难上加难。

“沙利文老师,太了不起了”我禁不住地呼喊。

一个二十多岁的女孩,是如何走进成海伦凯勒,并陪伴她一生,成就海伦凯勒的?尽管以前知道她们的故事,但看电影还是头一次。

任何一个人的成功都需要他人的肩膀,没有巧遇沙利文,就没有海伦凯勒的成功。

你可以闭上眼睛,捂上耳朵,体会下海伦凯勒的世界,只体会两分钟,就会感受很深,她是多么孤独,多么不幸,她对这个世界怎么认识呢,听不见,也看不见。

你还记得“狼孩”的故事吗?没有人气,没有烟火,没有社会化,人就是动物。

海伦也一样,没有光明,没有声音,她的心智如何发育成“人”?

她的这段童年,如没有开垦的荒野,像个小野兽一样,伸着两只手,疯疯癫癫,到处乱摸,乱撞,乱爬。

完全不懂人类社会的文明和规则,到处都被她弄得乱七八糟,家人也拿她没办法,无法与她交流,无法进入她的世界,这孩子可怎么办呢?

全家人都发愁,一讨论她的问题,家人就吵架。可海伦很幸运,她拥有深爱她的父母,家的经济条件也不错。

七岁那年,父母打算做最后的努力,请一位家庭教师来教她,只当试试,实在没成效,也只能送她去儿童收容院了。

沙利文带着一副墨镜,是一位二十多岁的姑娘,提着很简单的行李箱来到了海伦家做家庭教师。

她为什么带着墨镜?原来沙利文的眼睛也不好,视线很弱,怕一切光线的刺激,几乎也是半个瞎子。

她从小在孤儿院长大,在地上到处爬着长大,爬过打骂,爬过微生物的啃咬,爬过尸体,在极度恶劣的环境下能幸存下来,是生命之神给她的一份奇迹。

如何面对小野兽般的海伦,沙利文刚和她见面,就放下行李箱,随着她也坐在地上,抓着海伦的手,教她比划字母。

还没比划几下,海伦一把掌挥过去,打得沙利文的嘴巴出了血。初次见面,这个桀骜不驯的小丫头就让沙利文感到难堪、窘迫、又措手不及。

因为海伦的残疾,没人听懂她的世界,家人只能采用溺爱的方式对待她。

吃饭的时候,她不会安静地坐下来,而是围绕着餐桌,到处摸人的脸,人的嘴,人的盘子,摸着谁,便抓谁的食物吃一口。家人都习惯了,没人说她,任她到处抓来抓去。

沙利文看到这一幕,立刻要求她的家人全部离开餐厅,把门关上,不允许任何人干涉,她要矫正海伦的野蛮,教会她文明用餐。

海伦一次一次拼命去抓盘子的食物,沙利文一次一次拦腰抱走她。海伦发疯一样的反抗斗争,直到她精疲力尽,才坐了下来不再动弹。

这时的沙利文也累得气喘吁吁,头发和衣服都被海伦抓得纷乱,地上全是打碎的盘子和食物的碎屑,整个餐厅狼藉一片。

沙利文拿着勺子放到海伦手里,再用勺子装满食物,放进她的嘴巴里,可海伦依旧执意用手抓着吃,她抓进嘴里的食物,沙利文拼命从她嘴巴里再扣出来,不允许她吞下去,必须用勺子才行。

这顿饭就像战争一样打着吃,深深震撼了我的灵魂,震叹沙利文是那样坚定,那样勇敢,像钢铁一样坚守着她的教育理念,毫不动摇,毫不妥协,坚决不纵容孩子的错误;

也震叹她的耐心,她的毅力,她的责任心,作为教师,她全身心地教育一个聋哑的残疾孩子,让我敬佩不已。

然而沙利文的方法并不能得到海伦父母的支持,因为他们娇惯海伦习惯了,和沙利文的教育观念冲突,看到沙利文这样对待孩子,认为她是虐待孩子,属于暴力教育,尤其海伦的父亲,坚决要把沙利文赶出他们家。

最后沙利文提出一个条件:再给她半个月的时间,并要求到另外的住所,只她一个人陪着海伦,如果海伦有变化,就继续留下来教她,若没有成效,沙利文就离开他们家。

沙利文意识到因为海伦残疾,父母对她娇惯宠爱,这是来自父母内心对孩子的同情,可这份同情对海伦来说,不是爱,是弱化海伦成人的基本能力,只会毁掉她。

所以必须离开父母的庇护,换个环境,她一个人带着海伦,才能教会她拼写字母,认识自己,认识世界,也教会她从野蛮中走到文明中来。

搬到一个陌生地方居住之后,沙利文和海伦动不动就扭打在一起,又滚又爬,又厮打,如此一个学生,沙利文的规矩若不坚定,稍微一点心软,都不可能扳过来海伦的野马狂妄。

海伦做不到的地方,沙利文坚决不让步,不妥协,在这种教育下,海伦开始跟着沙利文认识字母,一个又一个的单词开始进入海伦的世界,随着单次的进入,丝丝缕缕的情感也像春雨一般浇灌着她的心田。

她终于可以认识爸爸妈妈这些单词了,也能感受到父爱和母爱了,父母抱着海伦哭成一团,那一刻,我也看哭了。

随后,海伦又转身跑向沙利文,用手摸着老师的脸,沙利文又教她,我是老师,我是你的老师,teacher!

原来,教育孩子也需要强硬的矫正手段,这像条件反射一样,一次一次的训练,一次次地给予海伦正面强化,才有机会让她真正理解爱和文明。一味溺爱,就看不到教育的方向了,父母也发愁,孩子也毁了。

在家庭教育中,我打算在强硬和溺爱之间找到平衡,跟着沙利文学习教育孩子,让我灵魂震撼,让我受益无穷。

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作者:心岸姐姐(张徐彦)资深心理咨询师,毕业山东济宁医学院,从事心理咨询工作18年,市级作家协会会员,自由撰稿人,作品散见纸媒,用专业知识和文字点化人生,擅长教育、婚恋、等心理辅导。心岸姐姐女子时光







































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