疫
情
防
控
应急处置演练
海伦市第七中学
为了提高我校预防和控制新冠肺炎的防控能力和水平，及时有效地控制新冠肺炎疫情在校园发生和流行，使新冠肺炎疫情防控工作有力、有序、有效开展，增强疫情防控应急处置能力，4月7日上午，我校开展疫情防控应急处置演练。
专项会议
召开疫情防控工作专项办公会议。
应急处置流程
应急处置演练回顾
No.1上学前体质自检
身体状况良好者可正常上班、上学；身体出现发热、干咳、咽痛、嗅觉减退等症状暂时不得上班、上学，医院发热门诊等医疗机构就诊、核酸检测，并告知学校、履行请假手续，学校根据实际情况做进一步处置。No.2入校、入班体温监测
学生进入校园时再次进行体温监测，体温正常者方可进入校园。进入班级进行晨、午、晚检，并记录体温数据。No.3发现身体状况异常学生（模拟）
在校门口、寝室或班级发现体温等身体状况异常学生，现场教师维持好现场秩序、立即报告学校主管领导，并将学生带到隔离室，通知校医对学生身体状况进一步检查。No.4护送至隔离观察室/区（模拟）
学校专门负责教师，沿着隔离路线将学生护送至隔离观察室/区。校医再次进行体温等身体状况检测，并对其及共同居住者近期旅居史和行动轨迹进行详细调查。若有疑似症状立即上报学校，等待进一步处置。
No.5汇报处置（模拟）
接到疑似症状学生报告后，立即上报主管校长，待进一步处置。No.6特殊区域消毒
卫生消毒人员对特殊区域和护送路线消毒。No.7疫情防控专班碰头会（模拟）
学校迅速召集校疫情防控专班碰头会，并向市教育局汇报相关情况，等待上级部门的处理意见。立即联系疾控部门，将疑似症状学生送至市发热门诊做进一步检查和核酸检测。上级指示：暂时封校（模拟），所有在校人员原地等待核酸检测采样，待进一步处置。卫生检测机构对所有在校人员进行全面核酸检测。No.8最后处置
经疫情防控部门和发热门诊检测，若排除疑似病例，全校正常上课，疑似病例携核医院开具的康复证明返校复课。若确诊，根据疾控部门要求和《学校疫情防控指南》做进一步处置，学校停课，启动线上教学预案，做好心理疏导，密切配合疾控部门做好流调工作，直到复学。疫情常态化时刻不松懈
演练结束后，于洋校长对演练进行了总结。他认为，参与演练人员能严格按照相关要求，认真落实防控措施，在处置密接者时，做到规范从容应对。他希望学校每一位教职员工在思想上能高度重视，继续做好疫情防控工作。本次演练提高了我校教职员工应对新冠肺炎疫情的防控应急处置能力，强化了部门协作，基本达到了演练的预期目的。政办
THEEND
海伦市第七中学
依法治校丨以德立校丨管理强校丨质量兴校预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
