小编说
标题是一篇文章的“窗户”，通过这扇“窗户”，我们可以探知文章的主要内容。文章标题拟得好，往往具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。正确而有效地理解这类文章标题的含义或作用，能帮助考生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。可以说，理解了文章标题的含义，就找到了阅读全文的钥匙。
分析标题含义，主要是指分析标题所包含的全文主旨信息，结合全文分析标题的含义，分析标题所运用的修辞或写作手法并分析其作用，题型以简答题为主。掌握以下三个技巧将有助于同学们解答此类问题。
技巧一：品味词语内涵
从理解文章标题中的关键词的本义入手，联系文章的具体内容，品味出标题的深层含义或作用。该技巧适用题型为“简要说说你对标题中‘××’的含义”，或“谈谈你对标题中‘××’的理解”。如海伦·凯勒的文章《再塑生命的人》，“塑”是“塑造”的意思，“再”是“又一次”“重新”的意思。而生命可以“重新”“塑造”，这该是一个怎样的人？这个人有怎样的伟力呢？文章的标题高度评价莎莉文老师，突出莎莉文老师对自己的深远影响，主题鲜明。
年贵州省铜仁市中考阅读中记叙文的标题为“示爱”，这里的“示爱”一词就非常耐人寻味。“示爱”是全文的行文线索，文章的主要内容是围绕着示爱展开的，“示爱”重在“爱的表达”。是本文的主题。
技巧二：精析修辞妙用
独具匠心的作者喜欢在标题上做文章，为了使文章吸引人，会恰当地运用修辞手法。这样的标题含义丰富，富有内涵和独特的韵味。理解这类标题，我们就要从分析修辞手法入手，联系文章内容、形象及包含的情感，分析出标题的比喻义。比如冰心的《荷叶·母亲》一文，在标题中，作者以“荷叶”比喻“母亲”，突出表现母亲对孩子的爱护的主题，形象具体。
年湖南省永州市中考阅读素材的标题是“放飞”，“放飞”就是“放手”之意，即培养孩子独立解决问题的能力；“放飞”运用了比喻的修辞手法，生动形象地表达母亲的想法，一旦孩子长大，就应尽早地、坚决地、完全地“放手”。
技巧三：探究文章虚实
有些文章的标题虚实相生。虚中有实，实中有虚，内涵丰富。遇到这种标题，需要由表及里、辩明虚实，进而展开联想、由此及彼、挖掘其含意，分析其表面意义与象征意义、一语双关等。如史铁生的《秋天的怀念》一文，“秋天”不仅点明了母亲去世的时间，而且象征了母亲艰难的一生，文章以此为标题，抒发了作者对母亲的深切怀念，也突出了母亲对“我”一生的巨大影响。
年四川省达州市中考阅读素材的标题是“那盏叫父亲的灯”，标题一语双关，明指父亲给幼时的“我”做的灯和“我”送到父亲墓前的灯，暗指浓浓的父爱和“我”对父亲的怀念之情；“灯”是贯穿全文的线索，脉络清晰，结构浑然一体；标题将无形的爱化作有形的灯，具体形象，含蓄蕴藉，新颖别致。
结语除以上三点之外，文章标题这个窗口还往往能折射出主题的神韵，因此对于有些标题的理解，我们不妨从文章的主题思想入手，分析标题揭示的思想内容，概括文章的主旨中心。
当然，对文章标题含义的分析，离不开对全文内容的把握，同学们要在感知全文内容、提炼主旨的基础上进行准确的分析，才能准确作答。
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