海伦凯勒只想要三天光明，而我们却有

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诺曦妈妈说：

“栀子花开”是我的高中同学。她的儿子腾哥儿比我们家小曦大一个月，也是刚刚读完五年级。腾哥儿是我们同学圈里的知名人物，因为他品学兼优、爱好广泛，更兼幽默风趣，宽容友善。他是真正优秀的“别人家的孩子”。

这篇文章，是我央求着栀子花开写的，因为我和许多孩子的父母，都需要向她取经，学习如何做一个好家长。

和儿子一起看《假如给我三天光明》

马克·吐温说19世纪出了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。我怀着无比敬畏的心情，和儿子腾哥儿一起阅读了《假如给我三天光明》这本影响了世上千万人的励志自传体作品。

海伦·凯勒，一个又聋、又盲、又哑的弱女子，自强不息，毕业于哈佛大学的德克利夫学院，为残疾人造福，建起许多家慈善机构。她以行动证明人可以战胜生命的挑战。她的一生充满传奇色彩，虽然出身不幸，但以一颗不屈不挠的心，接受生命的挑战，以惊人的毅力面对困境，终于实现自身的价值，创造伟大的奇迹。海伦如此成功的人生，得益于她有一颗健康向上、自由乐观的心。我深深地被海伦那种身残志坚的精神所感动，被她的精神力量震撼着。在整整的87年无光、无声、无语的孤独岁月里，竟磨练出一个如此勇敢、坚强，有着顽强的求生意志的非凡女子，这是一个正常人都很难做到的，可是海伦做到了，一个非常重要的原因是她的身边有一个安妮·沙莉文。站在母亲的角度，看安妮·沙莉文站在一个母亲的角度，我被安妮的人格魅力所折服。年幼的海伦面对自己又聋又哑又瞎的现实，也曾经堕落过、暴躁过，为上帝的无情而忿忿不平。安妮莎莉文老师的降临，改变了海伦一生的命运。

海伦的不幸与生活在黑暗中的痛苦，是我们一辈子都无法体会的。

莎莉文家庭变故后的不幸童年，及她在柏金斯盲人学校的特殊经历，让她学会去关心帮忙无助的盲人。她用耐心、坚持、执着、宽容、智慧培育出了海伦这朵奇葩。

面对这个任性、刁蛮、倔强“小暴君”的一次次为难、作弄和暗算，安妮也曾疲惫，也曾泪流满面，也曾怀疑自己能否承受这无声世界的寂寞。但最终她选择了坚持和海伦斗智斗勇，用自己的方式成功驯服了海伦，为以后的教育奠定了基础。

安妮先从纠正她的坏脾气着手，教海伦起码的文明和礼法，再教她手语，教她语言和表达。在她的帮助下，海伦学会了盲文拼写。

安妮还辅助她在哈佛大学学习，带她四处旅游、拜访名人、演讲。

在传授知识的过程中，安妮不厌其烦，以极大的耐心、以丰富有趣的形式激发了海伦求知的欲望，让海伦在学习中找到了乐趣。

为培养海伦健全的人格和品行，安妮以循循善诱的方式加以引导，使其走上健康成长的道路；为让海伦认识到自身的价值，她鼓舞海伦勇敢追求自己的理想并一直在背后默默奉献。

安妮就如一盏明灯，指引着海伦从蒙昧无知走上了一条康庄大道。她毕生献身于帮助海伦，心甘情愿、默默无闻隐身幕后，从不抱怨，但是她的心血没有白费，她培育了20世纪不朽的传奇。

腾哥儿遇到的困难

安妮的教育方式激起我心灵的共鸣与碰撞。耐心、坚持、执着、宽容是我们做父母教育孩子的唯一准则。

腾哥儿在学毛笔字

腾哥儿从一年级到现在四年级一直是班上最矮小的男生，走在路上人家经常说他是一二年级的学生。有一次，腾哥儿被一些皮孩子叫“小矮人”，他回到家关门大哭，说伤了自尊。

身高问题导致腾哥儿自信心严重不足。我除了努力提高自己的厨艺，让他多吃一点之外，还得想办法安慰他幼小的心灵。

我让他看小草和大树的区别：相同时间播下种子，小草在前期一定长得比树苗快，因为树苗在地下发功，把根基长强壮长深了才开始长地面上的枝叶，这个时候人们才会看到地面上的成绩。

小草虽然前期长得更高更快，可是到一定高度就停滞不前了，而大树却凭借前期扎实的根基不断地往上生长，直至长成参天大树。

我还让腾哥儿去尝试用手拔小草和树，看看哪个容易，让他自己去明白这个道理。这个对比很贴近生活，也很鼓励他的自信心，从此再有人嘲笑他个子小的时候，他就对人家说他是先长脑细胞再长身高。明白这个区别后，我着手培养腾哥儿的各种兴趣爱好，让他知道学的各项本领就是树的根，本领学扎实了他的根就粗了、根深了就开始长个子了，那个时候他就不怕任何风雨了。打羽毛球

学打羽毛球的时候，起初必须长时间练基本动作。一个发球动作就练得腾哥儿受不了，回家直喊累，说没有意思，不想学了，天天就一个发球动作，枯燥无味。

我告诉他基本功就相当于树的根，练好基本功就是把根长粗长深，没有根的基础，就没有后面的精彩对弈。就这样，儿子的羽毛球坚持了下来。

学毛笔字和架子鼓

刚学毛笔字时，一节课两个小时，练习握笔的手臂酸疼不已。两个小时练无数张的“横”“竖”让腾哥儿觉得无趣，他又想打退堂鼓了。

为了让他坚持，我陪着他一起上了好几节课的“横”“竖”练习，一年多过去了，今年春节他完成了人生中的第一幅春联。

腾哥儿写的春联（一）

看着自己的作品被爷爷奶奶外公外婆当宝贝似地贴在老家的大门上，他的自豪和喜悦，让我看到了一个阳光男孩已经在成长了。

学习架子鼓也走过了非常相似的历程。腾哥儿的现状如今腾哥儿五年级读完了，他的优势开始逐渐显露：参加运动会、写字比赛、架子鼓比赛等都拿到名次；在第十八届“海峡·冰心”杯全国青少年写作大赛上，拿到了小学高年级组的二等奖；还在刚刚结束的五年级学年中，拿到了“课程全优生”的奖状。腾哥儿喜欢上了写毛笔字、打羽毛球和架子鼓，更喜欢上写作课，他说现在再没有人敢小瞧他了。那天他跟我说：“妈妈，这些兴趣是我喜欢的，但是这学习的过程中有许多的困难，都是你帮我克服渡过的，谢谢妈妈！“希望腾哥儿一生幸福无憾！

安妮·沙莉文把一个又聋、又盲、又哑的弱女子，培养成了德克利夫学院的传奇人物，我们的孩子都是正常健康的，我们应该感恩上帝对我们的厚爱。

同时也要明白父母是孩子的第一任老师，我们应该要以身作则，用爱心、耐心、坚持、执着、宽容去关爱我们的孩子，而不是用溺爱去宠坏他们。

腾哥儿写的春联（二）

我们也许没有办法培养像海伦凯勒那样的传奇人物，但可以让我们的孩子内心不弱小、有幸福感、有满足感、有成就感、有自由、有尊严；让我们的孩子有爱心，有孝心，有责任心。明白自己的追求，懂得感恩，懂得享受生活。也许我们的孩子可能默默无闻，在名利上不张扬，但他们却可以问心无愧地对自己说，一生幸福无憾！

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